1. 中國時報 　 社會綜合 　 890622

鼓勵學子 「皮」一點沒關係

　李宗祐／台北報導　在台灣大學數學系就讀期間就被視為天才型學生，姚鴻澤二十八歲就取得美國普林斯頓大學數學物理博士學位，如今又因在數學領域的傑出表現，榮獲國際知名的麥克阿瑟獎。應邀返台在交通大學擔任講座教授的旅美學者姚鴻澤，雖擁有天才的智慧，高中求學過程中卻受限於國內僵硬的教育體制，一度遭到老師公開「打壓」。

　台灣大學理學院院長康明昌，昨日出席國科會為姚鴻澤舉辦的榮獲麥克阿瑟獎慶祝茶會時表示：「姚鴻澤大一的微積分，雖然是我教的，但很慚愧的是，我並沒有教他什麼，因為他在高中就已自修學會微積分和高等微積分。」

　康明昌提起這段往事，讓姚鴻澤回想到念高中時，因為老師教的他都會了反而被老師「修理」的經驗。姚鴻澤說，他高中就已經自修學會微積分，但數學老師對此卻非常不諒解，認為他太「臭屁」，一直想辦法要整他。有次， 姚鴻澤在上數學課時看自己的書，數學老師就叫他起來問問題，他因沒專心聽課，不曉得問題是什麼，沒辦法回答，老師就叫他在座位上罰站一個小時。

　有不服輸個性的姚鴻澤，當然心有不甘，並盤算著如何把老師整回來。有一回上數學課時，他很認真聽課，等到下節課時，把從第一堂聽到「疑難雜症」拿出來問，結果老師也無法回答，當場把老師整得很難看。從此，姚鴻澤 和數學老師就經常互相整來整去，持續一段時間後，兩人才休兵議和。

　對於這段經驗，姚鴻澤頗為感慨地說，學校教育雖然是為大多數人設計，但也不能犧牲少數兩三個比較「奇怪」的學生自由發揮的空間。他指出，台灣的教育體制過於僵硬，讓學生不敢問問題。

　姚鴻澤以個人剛到美國進修時的親身經驗，鼓勵台灣學生「皮一點沒關係，但要建立自己的想法」。他剛到美國時，指導教授什麼都不跟他說，就要他回去自己做研究，有什麼問題再說。姚鴻澤左思右想，就是不曉得怎麼開始做研究？等到每週固定與指導教授會面時，他就故意在黑板上寫了一些連自己也知道不對的數學理論胡扯一番，指導教授聽了以後，就跟他討論，兩人也因而產生互動關係。

　姚鴻澤說，他這麼做，只是為了讓指導教授了解他問題出在那裡。多年以後，當他向指導教授「自首」，當時在黑板的東西全是胡扯，指導教授則出人意表回答說，當姚鴻澤在黑板寫到第二行時，就知道他在玩什麼把戲了。姚鴻澤強調，他在美國曾指導過很多台灣學生，他們最大的問題就是不夠皮，雖然考試可以考很好，但做研究時有問題卻不敢發問，太乖、不敢向權威挑戰，是台灣學生最大的問題。

Copyright 2000 China Times Inc.